Práctica 0. Empezamos la asignatura.

Comenzamos la asignatura Didáctica de la lengua y la literatura (en adelante DLL) y con ella, este blog. En él dejaremos patente nuestro trabajo diario así como los enlaces a los materiales en los que nos apoyemos. Esperamos que el contenido sea útil, además de para nosotros mismos, para otros docentes y alumnos.

La práctica número 0 es una encuesta inicial sobre nuestros hábitos lectores. En sintonía con el título del blog, presentamos nuestras respuestas.

Encuesta

La expedición llamada Grupo 5, al fin, ya está reunida. Tras largas discusiones sobre el destino del viaje, el objetivo ha sido fijado. Los miembros, alguno de ellos originario de las lejanas llanuras del salvaje oeste, nos han dejado por escrito sus primeras reflexiones.

¿Cuál es la frecuencia con la que leen libros?

Se trata de una expedición en la cual sus componentes leen habitualmente.

¿Están leyendo un libro actualmente?

Por supuesto, aquí están los diferentes títulos:

• El tiempo entre costuras.
• La historia más grande de amor jamás contada.
• Memoria de mis putas tristes.
• ¿Por qué somos como somos?
• How We Decide

¿Han visitado la biblioteca en los últimos 12 meses?

Una expedición de estas características necesita una buena planificación. Sí.

Enumeren los diez últimos libros que han leído.

Entre otros:

• El niño con el pijama de rayas; El hobbit; Històries naturals de la paraula; Si amaestras una cabra, llevas mucho adelantado, maldito Karma; Sin noticias de Gurb; Novecento; ¡Indignaos!; A la vora de la mar; La persona que fuimos.
• Trilogía 50 Sombras, trilogía Crossfire; La química secreta de los encuentros; Oneday; Charlotte Street; El último catón.
• Creadores de escasez; La doctrina del shock; Una breve historia de casi todo; Quisiera que alguien me esperara en algún lugar; Identidades asesinas; Comida para pensar, pensar sobre el comer; Pina Bausch; Si tú me dices ven lo dejo todo…pero dime ven; 1Q84; El viaje del elefante.
• Jugar con el corazón; El principito; Viaje al centro de la tierra; Flow; Antología del disparate; El mundo amarillo.
• Blink; Quiet; La familia de Pascual Duarte; Historia de una escalera; The Relationship Cure; Wicked: Memorias de una bruja mala; Whistling Vivaldi; The Time Traveler's Wife; House of Spirits; Crónica de una muerte anunciada.

Señalen los libros fundamentales que han leído de la carrera.

Nos han inspirado (o no) estas obras:

La estructura de todas las cosas; Gramática de la fantasía; Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro; Mal de escuela; Niños en venta: la cultura empresarial y el reto de la escuela pública; La colonización mercantil de la escuela; El elemento.

¿Cuáles eran sus principales lecturas en Educación Primaria?

La edad se refleja en las lecturas:

• Libros del Barco de Vapor
• Libros de aventuras (Los Cinco, Puck, etc.)

Indiquen sus cinco libros preferidos y coméntenlos brevemente.

Estas lecturas acompañaran nuestros destinos:

• El mono obeso: Recorrido por los últimos diez millones de años la evolución humana para explicar los cambios ocurridos en la alimentación y las consecuencias metabólicas resultantes y la relación de este hecho con las enfermedades de la opulencia en la actualidad.
• Rimas y Leyendas: Entorno histórico y literario de la obra de Gustavo Adolfo Bécquer, una breve biografía, rimas y leyendas y el estudio de su obra.
• Històries naturals de la paraula: Introducción en el mundo de la sociolingüística catalana a través de diversas historias de la vida cotidiana.
• El asombroso viaje de Pomponio Flato: Novela humorística que narra las aventuras y desventuras de Pomponio Flato en Nazaret, durante el siglo I de nuestra era, intentando resolver un crimen para ayudar al hijo del carpintero del pueblo a demostrar la inocencia de su padre y evitar que sea ejecutado.
• La persona que fuimos: Narra la historia de una relación amorosa a través de los objetos y lugares que compartió la pareja.
• El último catón: Es una historia de misterio en la que se pretende descubrir a los ladrones de los fragmentos de la Vera Cruz.
• Nosotras que no somos como las demás: En este libro, cinco chicas cuentan cómo se sienten en determinados momentos de su vida.
• Oneday: Narra la historia de la evolución una relación amorosa centrándose siempre en el mismo día del año.
• La química secreta de los encuentros: Es la historia de dos vecinos que se odian, aunque por causas del destino empiezan a conocerse y la opinión que tenían sobre ellos.
• La catedral del mar: Narra la historia de la construcción de la catedral y de cómo se vivía en ese momento.
• Memorias de Adriano: Epístola de toda una vida plena de humanidad.
• Cien años de soledad: El universo del realismo mágico transportado a la familia.
• El amante: Retrato de la intensidad del deseo.
• Inventario: La poesía de la cotidianidad.
• La noche del Uro: La perversión del alma humana y el erotismo del poder absoluto.
• El principito: Se cuestiona todo. Perspectiva inocente y lógica.
• Jugar con el corazón: Mundo del deporte. Visión muy actual de la inteligencia emocional.
• Antología del disparate: Humor.
• La paradoja: Mejor lección de liderazgo que he recibido.
• A General Theory of Love: Las teorías actuales de la ciencia del amor y las emociones.
• Whistling Vivaldi: Explicación de los hallazgos de las investigaciones de un psicólogo que estudia los efectos que los estereotipos tienen sobre nosotros y cómo podemos mitigar estas consecuencias negativas de estereotipar.
• The China Study: Explicación de los hallazgos de investigación de un doctor que estudia la relación entre la alimentación y los problemas de salud en nuestra sociedad. Llega a la conclusión que una dieta sin productos animales puede detener el desarrollo de muchas enfermedades - incluso el cáncer, la diabetes, y la cardiopatía.
• Infidel: La autobiografía de Ayaan Hirsi Ali. Hirsi Ali escribe de su juventud en Somalia y su experiencia huyendo a Holanda, donde eventualmente fue elegido parlamentaria.
• Reviving Ophelia: Describe los problemas enfrentando en las adolescentes (tal como la anorexia, la autolesión, la depresión, la violación, y el abuso sexual). Argumenta que nuestra preocupación por la belleza y la sexualidad ha causado estos problemas. Provee soluciones para combatir los problemas y ayudar a las adolescentes a desarrollar un sentido de identidad.

Explíquen su lectura en internet.

Sí, se trata de una expedición que utiliza recursos del mañana.

Búsqueda de información, lectura de documentos pdf, lectura de ensayos, artículos a través de redes sociales (enlaces), artículos académicos, blogs especializados, periódicos digitales, diccionarios, traductores.

¿Cuáles son los principales espacios que leen en internet?

Redes sociales, blogs, periódicos.

¿Utilizán algún soporte de lectura digital, aplicación e gestión de lectura, red social de lectores?

No.

CONCLUSIONES

Como hemos podido apreciar escrutando las respuestas otorgadas por los diferentes componentes de la expedición, ellos leen. Su hábito lector transita entre el deber y el placer (sobre todo, en estos años de preparación) y en tan ajetreada vida se ven abocados a luchar contra los elementos que les llevan a la distracción. La biblioteca física se completa con la virtual en la mayoría de los casos y, en cierta medida, sus contextos y expectativas determinan su relación con la lectura.